目录：
- 1、艺术已不是兴趣课!教育部:2020美育将从“软任务”变为“硬指标”_百度...
- 2、教育部“2022新课标”明确美术、主音乐线地位,美术素养成必修!_百度...
- 3、教育部通知!2024年教师资格考试增加新内容!
- 4、美育中考全解读-政策解读篇
- 5、教育部推出新增:全面支持艺术教育,美术不再是兴趣,未来10年美术生就业...
艺术已不是兴趣课!教育部:2020美育将从“软任务”变为“硬指标”_百度...
020年起，教育部将美育从“软任务”提升为“硬指标”，通过纳入督导评估和考核体系、推进艺术素质测评、完善课程体系等措施，推动美育成为教育的重要组成部分。
美育教育：纳入督导考核，构建硬性指标体系攻坚三大领域：在改条件（改善美育设施）、改教学（优化课程设置）、改评价（完善考核机制）上重点突破。推广艺术素质测评：持续推进学生艺术素质测评工作，总结地方将艺术科目纳入中考的经验，形成可复制的推广模式。
综上所述，2020年教育部关于美育的最新通知标志着美育教育已经从“软任务”转变为“硬指标”。这一转变将推动美育教育的普及和发展，为学生的全面发展提供更多机会和可能。同时，高考艺术特长生加分政策也进一步凸显了美育教育的重要性。未来社会需要更多具备艺术修养和感性智慧的人才来推动创新和进步。
政策推动下，美术教育已从“软任务”升级为“硬指标”中考改革纳入考试：全国多地已将美术纳入中考，自2017年秋季学期起正式实施。美术科目满分50分，折算后计入中考总分（通常为5分），且艺术素质评价为D等的考生不得报考四星级普通高中。
美育教育地位提升：2020年全国教育工作会议上，教育部部长提出把美育纳入考核体系，美育教育从“软任务”，变为“硬指标”。这进一步强调了美育教育的重要性，音乐艺术作为美育的重要内容，其教育地位得到显著提升。
教育部“2022新课标”明确美术、主音乐线地位,美术素养成必修!_百度...
教育部“2022新课标”中，美术、音乐的主线地位明确，美术素养已成为义务教育阶段必修内容。具体改革内容如下：音乐、美术成主线：一至七年级以美术、音乐为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设。艺术类课程坚持“以美育人”理念，重视艺术体验，培养学生艺术素养和审美能力。
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》是教育部颁发的艺术新课程标准，由中华人民共和国教育部制定，2022年北京师范大学出版社出版，是指导义务教育阶段艺术课程实施的纲领性文件。
中考改革中，多地已启动音乐、美术必考措施，将艺术素养纳入中考考核体系，部分省市出台艺术素养测评办法并实施中考工作。具体内容如下：政策背景与实施范围根据教育部《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，力争到2022年全面实行美育中考。
教育部通知!2024年教师资格考试增加新内容!
024年教师资格考试将美育素养有关内容纳入考试范围，具体新增内容围绕美育相关教育任务、作用及政策要求展开。以下是详细说明：教育部政策核心要求根据教育部发布的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，明确提出以下关键举措：纳入教师资格考试：将美育素养有关内容纳入教师资格考试，强化对教师美育能力的考核。
将美育素养有关内容纳入教师资格考试 为抓好教师源头培养，通知明确提出将美育课程纳入师范类专业学生人文素养课程体系，同时将美育素养相关内容纳入教师资格考试范围。此举措旨在从师资培养阶段强化美育基础，确保未来教师具备美育教学能力。
报考中学学段“心理健康教育”、“日语”、“俄语”这三个新增学科的考生，笔试可免考科目三《学科知识与教学能力》，仅需考科目一和科目二，科目三内容结合面试一并考核。
美育中考全解读-政策解读篇
促进学生全面发展：美育中考政策的实施，有助于推动学生德智体美劳全面发展，培养学生的综合素质。艺术学习不仅能够提升学生的审美能力和创造力，还能够促进学生的身心健康和社交能力的发展。与国际教育接轨：美育在国际教育中占据重要地位。美国等发达国家早已将艺术作为核心课程纳入K12教育体系，并建立了艺术教育标准。
美育中考与“双减”政策的协同背景美育中考推进：2020年 *** 中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，明确要求到2022年全面实行美育中考，将艺术素质纳入学生综合素质档案。这一政策旨在通过考试改革倒逼学校加强艺术教育，提升学生审美与创新能力。
美育中考是体育的一种新中考体育名称，旨在将中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求。以下是美育中考的详细解释：定义与目的 美育中考通过将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围，旨在全面评价学生的艺术素养和审美能力。
美育中考是指把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。全面实施中小学生艺术素质测评，将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。简而言之，美育中考就是将艺术类课程的学习和实践成果纳入中考评价体系。
教育部推出新增:全面支持艺术教育,美术不再是兴趣,未来10年美术生就业...
1、政策支持：美术教育从“兴趣”升级为“必修”顶层设计推动美育普及 2020年 *** 中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，明确要求将美育纳入中考范畴，并强调其对学生思想素质、人文修养、审美能力的全面培养作用。
2、政策支持与社会需求，艺术生发展前景向好美育政策推动行业扩容：教育部明确将艺术素质测评纳入初、高中学生综合素质评价，并推进中考美育改革试点。这一政策虽直接针对基础教育阶段，但将间接催生社会对艺术人才的需求，例如艺术教育、文化创意等领域岗位增加。
3、近日，教育部发布了《教育部关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，其中中央美术学院“艺术设计学”“工艺美术”“文物保护与修复”3个本科专业顺利获教育部新增专业备案。至此，中央美术学院本科专业增至25个。
4、新增专业点近日，教育部发布了《关于2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，中央美术学院、西安美术学院、天津美术学院、山东工艺美术学院、山东艺术学院、浙江理工大学、景德镇陶瓷大学等知名艺术院校共新增15个美术设计类本科专业点。
5、020年，191所高校申报增设艺术类本科专业，其中美术与设计类专业最多，涉及130所高校。审批通过的专业将于2021年或2022年开始招生，为艺术生提供更多院校选择，艺术教育不再局限于美院和艺术学院，社会对艺术生的态度也可能改善。选择艺考需考虑的因素 兴趣爱好：艺术类专业性强，兴趣是学习的动力。
目前有0 条留言